Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Σεπτέμβριος, 2012

...λέμε αντίο στους καλοκαιρινούς μας φίλους

Εικόνα
δημιουργήσαμε στο χώρο υποδοχής του νηπιαγωγείου μας μια γωνιά όπου συγκεντρώσαμε όλους τους φίλους του καλοκαιριού, κυρίως αυτούς που συναντήσαμε στις παραλίες....κοχύλια, αστερίες, βότσαλα αλλά και καπέλα, μαγιώ και μπρατσάκια...

σιγά, σιγά τους χαιρετάμε αλλά δίνουμε την υπόσχεση ότι θα συναντηθούμε ξανά του χρόνου.

και τι πιο όμορφο απ' το να "αποτυπώσουμε" μια καλοκαιρινή μας ανάμνηση σε  ζωγραφιά που θα κάνουμε πάνω στις σαγιονάρες μας. Στη συνέχεια θα τις κρεμάσουμε στην όμορφη αυτή γωνιά μας...

Αγιασμός στο νηπιαγωγείο μας

Εικόνα
Καλή σχολική χρονιά…καλό ξεκίνημα σ’ όλους τους μαθητές μας. Και αν οι καιροί είναι χαλεποί και δύσκολοι, αυτό δεν είναι δικαιολογία για να μειώσουμε το έργο μας και να αρχίσουμε τις εκπτώσεις στις ανάγκες των παιδιών μας. Η φαντασία, η αγάπη μας για τα παιδιά, η ανάγκη για δημιουργικότητα γίνονται τα κίνητρά μας μέσα στο υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα. Η αληθινή παιδεία κατεξοχήν εδράζεται στην καρδιά μας!
Αναφέρεται και στο συναίσθημα, εκτός από το μυαλό.
Και εκφράζεται με πολυποίκιλους τρόπους,
τόσους όσοι και οι μικροί μαθητές που έχουμε δίπλα μας… ας τους μεταδώσουμε τη χαρά της γνώσης για να καταφέρουν να ανακαλύψουν και να «καταλάβουν» τον κόσμο μας.

Δραστηριότητες και παιχνίδια γνωριμίας

1. Καθισμένα τα παιδιά στον κύκλο ένα – ένα λένε το όνομά του κάνοντας μία κίνηση . Όλα μαζί επαναλαμβάνουν τη κίνηση με το τραγουδάκι: Γεια σου Γιάννη, γεια σου Γιάννη, γεια σου!

2. Στο κύκλο συστήνονται και λένε τι αγαπούν να τρώνε: Είμαι η Ελένη και με αρέσουν οι σοκολάτες. Επαναλαμβάνουν όλοι μαζί.

3. Σκορπίζονται όλα τα παιδιά στο χώρο με μουσική. Χορεύουν αυτοσχεδιάζοντας και με το σταμάτημα της μουσικής πρέπει:
α) να βρουν ένα φίλο,
β) να τον χαιρετίσουν με το χέρι
γ) να τον χαϊδέψουν στο μάγουλο
δ) να του χαμογελάσουν
ε) να τον κοιτάξουν στα μάτια, να τα κλείσουν, να τα ανοίξουν και να τον ξανακοιτάξουν
χαμογελώντας
στ) να ακουμπήσουν τις πλάτες, τις μύτες, τα πόδια, τα γόνατα, τα αυτιά κλπ. (με διαφορετικούς φίλους κάθε φορά).

4. Σκορπίζουμε χαρτιά Α4 όσο και ο αριθμός των παιδιών στο πάτωμα και τα παιδιά κινούνται ανάμεσα στα χαρτιά με μουσική. Στο σταμάτημα πατούν με το ένα πόδι σε κάποιο χαρτί. Αφαιρούμε ένα χαρτί και συνεχίζουμε το παιχνίδι μέχρι να μείνει μόνο ένα χαρτί, όλα τα π…

…..μικρές συμβουλές λίγο πριν το πρώτο κουδούνι.

Η είσοδος του παιδιού μας στο σχολείο είναι ένας σημαντικός σταθμός στην πορεία της ανάπτυξης του. Θα μπορούσαμε να πούμε πως είναι η αρχή της κοινωνικοποίησης του, ίσως με όρους σκληρούς για το ίδιο. Το παιδί της πρώτης σχολικής ηλικίας πρέπει να κινηθεί σε ένα διαφορετικό κόσμο απ’ αυτό του σπιτιού του - στο νέο κόσμο του νηπιαγωγείου- να δημιουργήσει φιλίες, να διεκδικήσει πράγματα, να χάσει και να κερδίσει σε παιχνίδια που τους κανόνες δεν τους θέτει η μαμά και ο μπαμπάς, να δημιουργήσει μακριά από το επιδοκιμαστικό βλέμμα των γονιών του, να ισορροπήσει και να σταθεί στα πόδια του, να χτίσει σχέσεις, να βιώσει νέες εμπειρίες. Αν και στη σημερινή εποχή τα περισσότερα παιδιά περνάνε το στάδιο του παιδικού σταθμού κι επομένως φτάνουν κατά κάποιο τρόπο εξοικειωμένα στο νηπιαγωγείο, ωστόσο υπάρχουν και τα παιδιά που η πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο είναι και η πρώτη μέρα τους στη σχολική ζωή. Τι κάνουμε λοιπόν σ’ αυτήν την περίπτωση; Μιλάμε στα παιδιά μας με ενθουσιασμό για τις προσωπικές μα…