Τετάρτη, 7 Δεκεμβρίου 2011

Ο Άγιος Βασίλης διαλέγει ασφαλή παιχνίδια.

Το να βλέπει κάποιος την εποχή των Χριστουγέννων μέσα από τα μάτια ενός παιδιού είναι αρκετά συναρπαστικό.
Η ευτυχία και η ευχαρίστηση που νιώθει κάποιος όταν παρακολουθεί ένα παιδί να ανοίγει το «τέλειο δώρο» κάνουν το άγχος και την οικονομική αναστάτωση των Χριστουγέννων να μοιάζουν πολύ μακρινά.
Κάποιες φορές τα δώρα που δίνονται στα παιδιά δεν είναι κατάλληλα και μπορεί προκαλέσουν σοβαρούς κινδύνους, ακούσιους τραυματισμούς και καμιά φορά ακόμα και θάνατο.
Η Επιτροπή Ασφάλειας των Καταναλωτών έχει αναφέρει πάνω από 16 θανάτους παιδιών λόγω παιχνιδιών και πάνω από 14,000 παιδιά χρειάστηκαν θεραπεία σε νοσοκομείο για ατυχήματα λόγω παιχνιδιών, το τελευταίο χρόνο.

Οι παρακάτω συμβουλές μπορεί να φανούν αρκετά χρήσιμες στους γονείς οι οποίοι θα ήθελαν να κάνουν τη σωστότερη και πιο ασφαλή επιλογή ενός δώρου για τα Χριστούγεννα.
*Διαλέξτε παιχνίδια τα οποία ταιριάζουν στην ηλικία, στις δυνατότητες και στα ενδιαφέροντα του παιδιού. Κάποια προηγμένα παιχνίδια μπορεί να είναι πολύ επικίνδυνα για ορισμένες ηλικίες.
*Για βρέφη και γενικώς για παιδιά που βρίσκονται ακόμα σε στάδιο να μασουλάνε διάφορα, αποφύγετε την αγορά δώρων τα οποία αποτελούνται από μικρά κομμάτια και μπορούν να αποτελέσουν κίνδυνο.
*Για παιδιά μικρότερα από 8 ετών, αποφύγετε παιχνίδια τα οποία αποτελούνται από αιχμηρές άκρες και γωνίες.
*Προσπαθήστε επίσης να μην αγοράσετε παιχνίδια που αποτελούνται από θερμαντικά στοιχεία σε παιδιά κάτω από 8 ετών.
*Διαβάζετε τις ετικέτες οι οποίες συνήθως δίνουν συμβουλές.
*Ελέγξτε πόσο σταθερή είναι η δομή του παιχνιδιού, όπως τα μάτια, η μύτη μιας κούκλας και άλλα μικρά μέρη.
*Ελέγξτε τις οδηγίες καθαριότητας. Πρέπει να είναι ασφαλή τόσο για εσάς αλλά και για τα παιδιά σας.
*Πετάξετε το πλαστικό περιτύλιγμα του παιχνιδιού αμέσως. Μπορεί κάποιες φορές να μετατραπεί σε ένα επικίνδυνο παιχνίδι.


11 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΟΥ

Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού
Με την ευκαιρία του εορτασμού της Παγκόσμιας ημέρας παιδιού στις 11 Δεκεμβρίου, ας σκεφτούμε όχι μόνο τα παιδιά μας, αλλά και τα παιδιά όλου του κόσμου ανεξαιρέτου χρώματος και φυλής, σε οποιοδήποτε μέρος του πλανήτη και αν ζουν.
Σε όλους μας αρέσει να μιλάμε στα παιδιά, μα σπάνια ακούμε τι προσπαθούν να μας πουν πραγματικά και ακόμα σπανιότερα αφουγκραζόμαστε τις ανάγκες τους. Σήμερα λοιπόν ας σωπάσουμε εμείς οι μεγάλοι και ας δώσουμε το λόγο στα παιδιά. Και να τι θα μας έλεγαν αν μπορούσαμε να τα ακούσουμε:
  • Αν ζω μέσα στην κατανόηση, μαθαίνω να έχω υπομονή.
  • Αν ζω μέσα στη δικαιοσύνη, μαθαίνω να είμαι δίκαιος.
  • Αν ζω μέσα στην ασφάλεια, μαθαίνω να πιστεύω.
  • Αν ζω μέσα στην κριτική, μαθαίνω να κατακρίνω.
  • Αν ζω σε εχθρικό περιβάλλον, μαθαίνω να καυγαδίζω.
  • Αν ζω μέσα στην ντροπή, μαθαίνω να αισθάνομαι ένοχος.
  • Αν με δέχονται όπως είμαι, μαθαίνω να βρίσκω την αγάπη μέσα στον κόσμο.
Η Χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού αναφέρει:
  • Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω.
  • Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια.
  • Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον.
  • Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
  • Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
  • Δικαιούμαι να μάθω τί είναι καλό για την σωματική και ψυχική μου υγεία.
  • Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου.
  • Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια.
  • Δικαιούμαι να ζήσω σε μια κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα.
  • Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό. Έναν κόσμο στον οποίο θα μεγαλώσουν αύριο τα δικά μου παιδιά. (Πηγή UNICEF)
Τα παιδιά δικαιούνται να ζουν σε ένα ειρηνικό, ασφαλές και υγιές περιβάλλον για να βιώσουν με αξιοπρέπεια τα παιδικά τους χρόνια. Ένα περιβάλλον στο οποίο δεν θα λείπει το νερό, ο καθαρός αέρας για να αναπνέουν. Ας φροντίσουμε όλοι μας να κάνουμε αυτό το πολύτιμο δώρο στα παιδιά μας. Ας τους χαρίσουμε τα όμορφα πράσινα δάση μας, τις κρυστάλλινες πηγές, τις λαμπερές θάλασσες, τον καθαρό αέρα. Δώρα τόσο πολύτιμα και τόσο μοναδικά όπως τα ίδια τα παιδιά.

Τρίτη, 6 Δεκεμβρίου 2011

ο Άγιος Νικόλαος προετοιμάζει τον ερχομό του αγαπημένου μας Αη Βασίλη. Φέρνει στα καλά παιδιά γλυκά και ζαχαρωτά αλλά και ματσούκες(βέργες) στα παιδιά που δεν ήταν και πολύ ήσυχα στη διάρκεια της χρονιάς. Στα δικά μας παιδάκια ευτυχώς έφερε μόνο σοκολάτες και καραμέλες και τα κρέμασε στο καραμελόδεντρο έξω από την πόρτα του νηπιαγωγείου μας. Κάτι τόσο μικρό αλλά και τόσο ανέλπιστα "μεγάλο" για τα μικρούλια μας.

Σάββατο, 19 Νοεμβρίου 2011

θεατρική παράσταση

Την όμορφη θεατρική παράσταση «ο καλύτερός μου φίλος» του Γ. Καλαμίτση
 από την Παιδική σκηνή θεάτρου Δ. Αττικής, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι λιλιπούτειοι μαθητές των νηπιαγωγείων του Τυρνάβου και του Αργυροπουλίου. Οι μικροί μαθητές απόλαυσαν την παράσταση και μαζί με τους ήρωες της ιστορίας αποφάσισαν να χτίσουν ένα κόσμο που να ταιριάζει στις αθώες και ευαίσθητες ψυχές τους. Ένα κόσμο δικαιοσύνης, σεβασμού, εμπιστοσύνης και αλληλεγγύης. Εργαλεία τους οι καρδιές τους, τα γέλια και τα τραγούδια, η πραγματική φιλία και η αλήθεια.

Τετάρτη, 19 Οκτωβρίου 2011

Όλοι ξέρουμε πόσο συγκινεί στα παιδιά το Κουκλοθέατρο και αυτό γιατί είναι μια γλώσσα έκφρασης και επικοινωνίας τους, καθώς και τόπος συνάντησης όλων εκείνων των ιδεατών καταστάσεων που φαντασιώνεται το παιδί.
 Το ζωντάνεμα της κούκλας μέσα στο κουκλοθέατρο αποτελεί την πλέον δημιουργική πρόκληση για τη φαντασία του. Το παιδί ταυτίζεται με τους ρόλους και ζει ταυτόχρονα το πραγματικό και το φανταστικό και μαγεύεται απ΄ αυτό
Μάλιστα, όταν εξοικειωθούν τα παιδιά με τις κούκλες μαθαίνουν να εκφράζονται ελεύθερα,  αυτοσχεδιάζουν, εκφράζουν τα δικά τους συναισθήματα.
Οι κούκλες ζωντάνεψαν από την κουκλοπαίκτρια Α. Ξηρομερίτη και τα 80 περίπου νήπια του 2ου και 6ου νηπ/γείου, απόλαυσαν το θεατρικό «ο γάμος της ποντικούλας», τη περασμένη Δευτέρα στο αμφιθέατρο του 1ου δημοτικού σχολείου Τυρνάβου.

Δευτέρα, 10 Οκτωβρίου 2011

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Αυτή τη χρονική περίοδο στα τμήματα του νηπιαγωγείου μας οργανώνουμε μαζί με τα παιδιά τη «γωνιά της δανειστικής βιβλιοθήκης».
Είναι γνωστό, ότι η εξοικείωση των παιδιών με τα παιδικά βιβλία από την προσχολική ηλικία θεωρείται ένας εξαιρετικά σημαντικός παράγοντας για τη μετέπειτα σχολική τους επιτυχία (Wells, 1985).
Είναι παιδαγωγική ανάγκη λοιπόν, να δημιουργήσουμε ευκαιρίες στα παιδιά του νηπιαγωγείου ώστε να ακούν όσο το δυνατόν περισσότερα δείγματα του γραπτού λόγου. Η προσπάθεια αυτή βέβαια, δεν πρέπει να περιοριστεί σε αυτά που προσφέρει το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου αλλά να επεκταθεί και πέρα από αυτό. Με αυτό το σκεπτικό είναι αναγκαία η οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο. Τα οφέλη είναι πολλά και η σωστή λειτουργία της μπορεί να λειτουργήσει αντισταθμιστικά για εκείνα τα παιδιά που δεν έχουν εξοικειωθεί από το σπίτι τους με την ανάγνωση παιδικών βιβλίων. Συγκεκριμένα, η οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης κρίνεται απαραίτητη για τους παρακάτω λόγους:
  • Καλλιεργείται η φιλαναγνωσία στα παιδιά από την προσχολική τους ηλικία.
  • Τα παιδιά με πλούσιες αναγνωστικές εμπειρίες αποκομίζουν οφέλη για τις μελλοντικές σχολικές τους επιδόσεις(Snow et al, 1991).
  • Ο δανεισμός παιδικών βιβλίων δημιουργεί ευκαιρίες στους γονείς για να αφιερώσουν ποιοτικό χρόνο στο παιδί τους με μια σχετικά εύκολη και ευχάριστη δραστηριότητα. Για δέκα λεπτά πριν να κοιμηθεί το παιδί θα το πάρουν αγκαλιά, θα του διαβάσουν το βιβλίο και αν θέλει θα συζητήσουν γι` αυτό. Η αλληλεπίδραση είναι σε αναλογία ένας προς ένας και επομένως έχουμε περισσότερες ευκαιρίες για τη γλωσσική ανάπτυξη των νηπίων.
  • Η ανάγνωση παιδικών βιβλίων στη τάξη και ο δανεισμός σε συνδυασμό με την καταγραφή του βιβλίου που δανείζεται από το ίδιο το παιδί εκπληρώνει σχεδόν όλους τους στόχους του αναλυτικού προγράμματος του νηπιαγωγείου σε σχέση με τον προφορικό λόγο, την ανάγνωση, τη γραφή και αρκετούς από τη Μελέτη του Περιβάλλοντος, αν η βιβλιοθήκη έχει εξοπλιστεί με αρκετά βιβλία γνώσεων.


Τα βιβλία της δανειστικής μας βιβλιοθήκης επιλέχθηκαν προσεχτικά με βάση τα παρακάτω κριτήρια:

Ø      Την ηλικία αλλά και τα ενδιαφέροντα των παιδιών
Ø      Την κάλυψη όλων των τομέων γνώσης
Ø      Τις θεματικές που θα δουλέψουμε στις τάξεις μας
Ø      Την εικονογράφηση των βιβλίων
Ø      Το περιεχόμενο, τη γλώσσα και τα εκφραστικά στοιχεία, την πλοκή των ιστοριών.

Εμείς ως παιδαγωγοί θεωρούμε ότι:
·                                 Ο δανεισμός δεν είναι υποχρεωτικός. Αν κάποιο παιδί δεν επιθυμεί να δανειστεί βιβλίο, δεν το υποχρεώνουμε.
·                                 Δεν επιλέγουμε εμείς τα βιβλία για τα παιδιά. Τα παιδιά θα επιλέγουν όποιο βιβλίο θέλουν. Μπορούν να δανειστούν το ίδιο βιβλίο όσες φορές το επιθυμούν.
·                                 Δεν ελέγχουμε αν διάβασαν τα βιβλία στο σπίτι.
·                                 Δεν υποχρεώνουμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με το βιβλίο, αν θέλουν το κάνουν.
Όσα νήπια θέλουν, θα δανείζονται κάθε Παρασκευή ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη μας. Υποχρέωση των γονιών, να διαβάζουν στο σπίτι μαζί με το παιδί τους το βιβλίο και να το επιστρέφουν τη Δευτέρα. Προσέχουμε το βιβλίο και το επιστρέψουμε σε καλή κατάσταση. Σε περίπτωση που καταστραφεί, πρέπει να αντικατασταθεί.

μικροί Σεφ....λαχταριστή συνταγή

η Δημιουργική πόρτα Λάρισας, φιλοξένησε τα νήπια μας προκειμένου να μεταμορφωθούν σε μικρούς Σεφ και να δημιουργήσουν... Τα παιδιά ...